Лялькотерапія

 Лялькотерпія- елемент арт-терапії здатний пробудити творчий потенціал людини , підвищити її самооцінку та поліпшити настрій.

Адже відомо, що саме у творчому самовираженні людина здатна передати свої найглибші почуття. А зроблена власноруч лялька- мотанка несе функцію захисту і оберіга,та більше позитивної енергії.

Кілька клаптиків тканини, пакля, кукурудзяний качан, стрічки, намистинки, нитки – цього достатньо, аби швиденько і без жодних інструментів зробити красиву ляльку-мотанку. Проста і ненав’язлива терапія лялькою згодиться для всіх. А ще таке заняття здатне повернути кожного з нас до давніх українських традицій

Бібліотерапія

 Сьогодні в нашу

"Релакс кімнату", що була оформлена в бібліотеці , завітали наші педагоги та учні 5 класу. Разом ми зробили мандрівки до країни Настрою, в якій розглядали наші відчуття, переживання та їх значення для нашого ментального здоров’я. І в цьому нам допомогали книги.

Чудовий настрій понував під час мандрівки, всі зарядилися позитивними емоціями на цілий день.

Хочу вам сьогодні розповісти про дуже цікавий метод АРТ - терапії.

Бібліотерапія (з грецьк. «книголікування») — психологічна допомога, зняття душевного стресу в основі якого лежить читання ними книжок певного змісту і тематики. Як окремий вид терапії з'явився на початку XX ст.

Правильно підібрана книга, яка викликає позитивні емоції, не менш важлива, ніж правильно підібрані ліки. Відповідно, основні завдання-заповіді бібліотерапії – не зашкодь, допоможи, розвивай!

Книга не лише містить корисну інформацію – вона сприяє підвищенню самооцінки дитини. Наприклад, читання автобіографій відомих, знаменитих людей, які будучи інвалідами, домоглися визнання, допомагає дітям усвідомити мету, до якої слід прагнути, і зрозуміти, що навіть при важких хворобах можна стати корисним суспільству, людям. Читаючи художню пригодницьку літературу, дитина, яка перенесла якусь травму, забуває про свою трагедію.

Програма бібліотерапії, крім читання книг, може також складатися із самостійної письмової творчості дітей, ігрової діяльності, впливу різних видів мистецтва на розвиток особистості дитини.

"Людина, для якої книжка уже в дитинстві стала такою необхідною, як скрипка для музиканта, як пензель для художника, ніколи не відчує себе обділеною, збіднілою, спустошеною"

«Дружити справа нелегка, але дружити треба вміти»

 Потреба в дружбі, товаришуванні, друзях виникла дуже давно. А дружба завжди вважалася великою цінністю. Під час заняття «Дружити справа нелегка, але дружити треба вміти» практичний психолог та соціальний педагог донесли дітям, що дружба не може бути міцною, якщо в ній немає місця чесності, взаємоповазі. Друг завжди допоможе в біді, захистить, підтримає, але він же перший скаже прямо про недоліки, запропонує їх виправити. Діти поділилися думкою, як вони розуміють дружбу, чому вона, на їхній погляд, така важлива, чому важливо цінувати дружбу та чи так легко відновити її, наприклад, після сварки, що дружба повинна бути міцною,щоб її ніхто не зміг зламати.

Мотиваційні постери

 Наші здобувачі освіти створили мотиваційні постери та розвісили на дверях своїх класів.

Дякуємо учням за активність та креативність

Не бійся змін або твої мрії залишається мріями........

Мій улюблений світ – без насильства, без жорстокості, болі і зла...

 Мій улюблений світ – без насильства,

Без жорстокості, болі і зла...

ЗНАЙ: ТИ НЕ ОДИН! РАЗОМ ПОДОЛАЄМО БУЛІНГ!

У шкільному житті, сповненому новими знаннями і цікавими подіями, виникають ситуації приниження чи знущання з однокласників, молодших школярів. Ця проблема у всьому світі має назву «булінг», її потрібно вирішувати усім дорослим.

За інформацією Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ), із булінгом у колі однолітків в Україні стикалися близько 67% дітей. Причому, найбільш вразливими до булінгу є сором'язливі, зі зразковою поведінкою діти, а також діти, які, в силу різних життєвих обставин, «замкнуті в собі», закриті для спілкування.

Всі діти мають право на безпечне дитинство!!!!

"Stop Булінг"

 Наші учні

, педагоги , батьки проти насилля...... давайте

разом скажемо "Stop Булінг"!!!!!

Притча «Скільки важить сніжинка?»

Одного разу маленька синичка, сидячи на засніженій гілці дерева, запитала в дикого голуба:

— Скільки важить одна сніжинка?

— Не більше, ніж нічого, — відповів він їй.

— Тоді я хочу розповісти тобі дуже цікаву історію, – вела далі синичка. — Одного разу я сиділа на ялиновій гілці, й почався снігопад. Це ще не була віхола, й легкі сніжинки спокійно лягали на дерева. Я нарахувала 7435679 сніжинок, які опустилися на ялинову гілку. І коли остання сніжинка, що, як ти сказав, «важить не більше, ніж нічого», впала на неї — гілка зламалася. — Після цього синичка злетіла, залишивши голуба у глибокій задумі.

Скільки важать наші слова? Часом ті слова, які «не важать» нічого, наші вчинки, які ми робимо, непомітні для нас самих, лягають великою образою й болем на інших. І під таким тягарем може зламатися кожна людина. Я точно знаю, що хоча б раз, але кожен із нас завдавав образи іншим, навіть не зауважуючи цього.

Насправді слова, з якими ми звертаємося одне до одного, важать дуже багато: добрими, лагідними можна підняти людині настрій, зробити її щасливою, а злими і жорстокими — засмутити, образити, принизити і навіть убити. Про це потрібно пам’ятати під час спілкування і конфлікту, щоб не зіпсувати стосунків назавжди.

Плакат"Stop Булінг" намалювала учениця 7класу Дмитренко Кіра.

Школа дружби

 Особливість дитячої дружби в тому, що діти разом дорослішають. Саме тому вона часто така міцна. І навіть, якщо в дорослому віці дружбі настає кінець, то всередині людини цей друг дитинства залишається назавжди. “Цей друг дитинства дуже важливий. Це той, з ким ти разом ставав дорослим. Це друг, над яким не має сили час”.

Стандартів і шаблонів якості дружби і кількості друзів немає. Це дуже індивідуально. Дитина може мати одного-двох друзів, починаючи з першого класу, і вона може з ними йти по життю дуже довго. А може щомісяця здобувати нових товаришів. Це все процес. На занятті з елементами тренінгу "Я і колектив" практичний психолог та соціальний педагог обговорили зі здобувачами освіти 5 класу важливості дружнього колективу в житті людини.

Мета заняття: допомагати усвідомити цінність особистості,важливість колективу в житті людини, розвивати життєві навички толерантності;сприяти більш швидкому встановленню товариських відносин між підлітками.

Психологічні особливості правильного вибору професії

 

Медіація-як процес урегулювання конфліктів.

 Медіація у школі - шлях до примирення!!!

Медіація це чітко структурована процедура врегулювання суперечок за участі нейтрального посередника ( медіатора ), який допомагає сторонам у досягненні ними взаємовигідного рішення у конфлікті.

Медіатор не виносить жодних рішень, він передусім підтримує сторони на шляху розробки ними власного . Медіатор нейтральний посередник який створює умови для мирного вирішення конфлікту, допомогти ворогуючим знайти спільну мову.

В нашому навчальному закладі впроваджується медіація. Медіатор - соціальний педагог.

Конфлікт - суперечність, зіткнення протилежно спрямованих інтересів, цілей, позицій, думок. В нашому житті завжди є конфлікти, головне завчасно виявити та допомогти вирішити. Іноді дорослі не вміють домовлятися, цивілізовано вирішувати конфлікти. В більшості випадків саме не вирішені конфлікти дітей, затягуються і переростають в будь яке насилля, шкільний булінг.

Наші досягнення

2019 н.р.

2021 н.р.

 

Кольровий тиждень толерантності-2021

 У рамках відзначення Міжнародного Дня толерантності та з метою формування в учнів загальнолюдських моральних цінностей.

У нашому навчальному закладі з 10.11.2021року розпочався Кольоровий  Тиждень толерантності. 

Середа зелений колір ☘️тема дня:"Толерантність врятує світ",

 Так для учнів 1- 4 класів психологічною службою були проведені заняття "Дружба і толерантність ". Учні разом з педагогами створювали емблему толерантності.

Не обійшли стороною заходи й учнів 6 класу. Вони прийняли участь у тренінгу "Толерантність врятує світ", створювали "Квітку толерантності".

День  пройшов активно, весело, творчо та толерантно!!!

👍🙋🤗

Четвер червоний колір ❤️ тема дня:"Людина починається з добра..."

Протягом усього дня учні та педагоги школи на  перервах плідно працювали 🙋🤗👍....

Кожну перерву робили "Квіточки добра" , учні зробили велику "Гірлянду дружби".

П'ятниця синій колір💙 тема дня: "Толерантність врятує світ".

Наші учні та педагоги створювали кошик добрих справ.

Учням 7класу провели заняття з елементами тренінгу ""Толерантність врятує світ'.

Діти на уроці працювали парами,створювали буклет толерантності, відповіли  на питання анкети "Наскільки ви толерантні",наповнили корзину добрими справами та підготували сердечки побажань для педагогів.

З учнями 5 класу  було проведено заняття з елементами тренінгу "Я толерантний,а ти?", учні плідно працювали та з великим задоволенням презентували свої роботи.

Три дні  пройшли активно, весело, творчо та толерантно!!!

👍🙋🤗

Понеділок- жовтий колір.

Тема дня: "Дружба - це ти і я. Дружба - це наша шкільна сім'я." Наші учні створили квітку толерантності, дерево побажань, дарували педагогам та один одному сердечки з побажаннями. Класоводи молодших класів разом з учнями подорожували "Країною Ввічливості" та презентували свої роботи.

Фіолетовий вівторок - "Планета толерантності".

Сьогоднішній день був направлений на поглиблення знань учнів про поняття толерантність, розуміння толерантності, як одного із необхідних принципів людського буття, вміння виявляти толерантність до думок, поглядів, поведінки інших людей. Так для учнів 6 класу була проведена вікторина

" Що таке толерантність". Учні старших класів створювали лепбук "Толерантність врятує світ".

Закінчили тиждень підведенням підсумків, іграми, танцями та врученням браслетів толерантності. Тиждень пройшов цікаво, змістовно та весело.

Упродовж Тижня толерантності всі учні школи приймали активну участь в заходах. Тиждень був цікавий та корисний не тільки для школярів, але й для вчителів.

Проведені заходи дали можливість ще раз переконатися, що у світі діють закони добра, терпимості, чесності, щирості, співпереживання та любові, а толерантність врятує світ.

Всі молодці!!!! Дякуємо за допомогу, активність та єдність...

Ми толерантні!!!!

Упродовж Тижня толерантності всі учні школи приймали активну участь в заходах. Тиждень був цікавий та корисний не тільки для школярів, але й для вчителів.

Проведені заходи дали можливість ще раз переконатися, що у світі діють закони добра, терпимості, чесності, щирості, співпереживання та любові, а толерантність врятує світ.

Всі молодці!!!! Дякуємо за допомогу, активність та єдність...

Ми толерантні!!!!