Крокує декада "Синергія_в_інклюзії", метою якої є підвищення рівня поінформованості, упровадження й функціонування інклюзивної освіти.Складова інклюзивного навчання - корекційно-розвивальна робота. Її в умовах інклюзивного навчання здійснюють спеціальні фахівці: корекційний педагог, логопед, спеціальний психолог, соціальний працівник, реабілітолог. Зміст корекційно-розвиткової роботи визначається з урахуванням особливостей розвитку дітей з особливими освітніми потребами, мети, завдань та напрямів такої роботи.У нашому закладі створено три інклюзивних класи.Чотири учні охоплені інклюзивним навчанням. Наші діти охоче розвивають навички вільної комунікації з логопедом Горбатенко Іриною Михайлівною, зміцнюють м'язи зі спеціалістом з фізичної реабілітації Бондаревським Ярославом Васильовичем, засвоюють навички соціально-побутового орієнтування з Циганок Ольгою Петрівною та проводять цікаві й пізнавальні заняття з корекції розвитку зі шкільним психологом Куриліною Наталією Миколаївною. Заняття проходять у інклюзивно-ресурсній кімнаті, яка створена руками працівників закладу. Ми дуже раді, що нещодавно тут з'явилася спортивна стінка для занять лікувальною фізкультурою. Сподіваємося, що й надалі ресурсна кімната поповнюватиметься необхідними засобами для корекційного розвитку дітей з ООП.
Немає коментарів:
Дописати коментар